От какво се определя растежа ни според научните изследвания?
Нагласата за растеж се изразява във вярата, че интелигентността може да се развива. Според изследвания, учениците с нагласа за растеж разбират, че могат да стават по-умни чрез усилена работа, използване на ефективни стратегии и помощ от други хора, ако е необходима. Обратна на това е фиксираната нагласа, според която интелигентността е вродена и не може да се променя.
Изкуството на парите: разбиране, отношение, енергия
Стюард Уайлд (1946 – 2013) е английски писател, известен с творбите си в областта на ню ейдж течението за развиване на пълния човешки потенциал. Смятан за икона в областта на метафизиката, лично е обучавал и е повлиял на големи имена като Дийпак Чопра, д-р Уейн Дайър и Луиз Хей. В своите 18 книги отделя основно […]
Науката на убеждаването
Ежедневието ни е изпълнено с решения. Какво да купим, къде да отидем, с кого да прекараме вечерта… Наглед всички те са плод на нашата свободна воля. Наистина ли обаче се определят от цялата информация, с която разполагаме, при това обмислена и обективно претеглена от нашето разумно аз? Робърт Чалдини – професор по социална психология и […]
Какво ще кажат хората или данъкът „обществено мнение“
„Какво ще кажат хората“ звучи в главата на много от нас ежедневно стотици пъти. Обременени от мнението на другите, не си даваме свободата да бъдем себе си. Какво всъщност се случва обаче ни разказва Питър Сейдж в тази част от интервю дадено пред Inspired Edinburg? Ние сме звездата в своя собствен филм – филма на […]